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由POCIB大赛引发的高职学生国际贸易实务教学的思考被引量：9

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摘要如何提高学生的学习主观能动性,提高教学的效果是高职教学改革的一个重要任务。以赛促学是一种有效方法。本文对以赛促学的动因、优势、执行及其模式进行了探讨。

作者沈萍

机构地区沙洲职业工学院经济管理系

出处《中国市场》 2014年第49期210-211,共2页 China Market

基金江苏省教育厅课题(项目编号:2012SJD880084)

关键词高职国际贸易实务以赛促学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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