摘要
当今中国从国家战略的高度部署、探索"基础"课的改革,然而在教学实践中"基础"课存在诸多问题。模拟法庭实验教学并不是法学专业教育的独享品,"基础"课引入模拟法庭实验教学不仅是可行的、必要的,而且是学生体验式教学的有效方式。实施教师为主导、学生为主体的模拟法庭实验教学,可以有效实现"基础"课的教学目标,有助于解决"基础"课教学实践中面临的诸多困境,同时培养、提高学生的综合素养。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2014年第6期116-119,共4页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
基金
2013年上海财经大学教学改革项目"模拟法庭实验课程教学研究"(2013120193)