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浅谈“体验式教学”在职业生涯规划课程中的应用被引量：5

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摘要高职教育不仅要关注学生的专业发展,更要关注学生的职业发展。通过"体验式教学"方法,合理设计职涯规划课程,能激发大学生理性的职业生涯规划意识。"体验式教学"方法能促使学生通过"体验-分享-探究-实践"的课堂参与方式明确目标,树立正确的职业价值观,理性规划自身未来的发展,并努力在学习过程中不断提高职业技能和增强职涯规划意识。

作者张秀庭

机构地区健雄职业技术学院

出处《职业时空》 2014年第11期71-73,共3页 Career Horizon

关键词体验式教学职业生涯规划教学体会

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业时空

2014年第11期

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