摘要
现代学徒制作为高技能人才的培养模式,在发达国家已取得良好效果。我国正处于职业教育改革的关键时期,引入西方较为成熟的现代学徒制有助于实现高职院校人才培养模式的有效转型。现代学徒制是隐性知识传承模式的创新,具有校、企、师、徒四方互利共赢的良好前景,只有构建合理的现代学徒制培养流程,完善其发展的多方环境,才能满足高技术复合型人才的培养要求。
基金
海峡两岸职业教育研究项目"现代学徒制培养模式的两岸合作机制研究"(JAS14606)
省
校级教改课题"会计类专业现代学徒制人才培养模式改革方案研究"