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致力于语用教育实践探索是当务之要被引量：15

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摘要 “语用”最初是作为“语用学”的概念进入我们视野的。《义务教育语文课程标准（2011年版）》在“课程性质”主题下明确提出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语用”作为“语言文字运用”的简称，开始作为一个语文教育的专门术语逐渐被大家接受，并开始用它来讨论一些理论问题。

作者李海林

机构地区上海师范大学

出处《语文建设》北大核心 2014年第12期9-12,共4页

关键词义务教育语用学实践探索语文课程标准文字运用学习语言实践性课程课程性质

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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