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高中数学任务驱动型课堂小组展示有效性的思考被引量：1

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摘要在数学课堂教学中，培养学生的合作观念，除了集体合作学习以外，小组合作学习也是一种很好的教学模式。在这一教学模式下，以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体，学生充分参与到数学的学习当中，成为学习的主人，人人都能获得学习的成功和快乐。

作者杨艳梅

机构地区江苏省宿迁市马陵中学

出处《学园》 2014年第31期136-136,共1页 Academy

关键词数学课堂教学高中数学小组合作学习有效性驱动型以学生为主体教学模式合作观

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学园

2014年第31期

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