摘要
翻转课堂，即“The Flipped Classroom”，又可以翻译为“反转课堂”或者“颠倒课堂”，等。2011年，翻转课堂在美国各地正式兴起，以如火如荼的态热席卷开来。2014年地平线报告预测翻转课堂将在未来一年内得到广泛应用。现在对翻转课堂的研究成果进行阶段性梳理和总结，找出相关研究中存在的不足，不仅是后续研究的必然要求，也是我国教育事业发展的重要战略选择。
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2014年第22期60-62,共3页
Chinese Journal of Distance Education
基金
【基金项目：本文系江苏高校优势学科建设工程资助项目
2014年江苏师范大学研究生创科研新计划一般项目“基于学习风格的翻转课堂教学设计研究”的阶段研究成果.】
