中学导师制实施策略研究

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摘要导师是学生思想上的引导者，学业上的指导者，生活上的启导者，以及心理上的疏导者。中学导师制的推行，能更好地贯彻“全员育人、全过程育人、全方位育人”的现代教育理念。强调将目光聚焦到每一位学生的导师制，注萤因材施教，强化了个性化教育，是对班级授课制极其重要的补充。那如何实施推行中学导师制？下面根据我所在重庆市綦江区南州中学的实践简要谈谈。

作者陶军

机构地区重庆市綦江区南州中学

出处《今日教育》 2014年第12期53-53,共1页 Education Today

关键词导师制中学现代教育理念学生思想全员育人全方位育人个性化教育班级授课制

分类号 G642.471 [文化科学—高等教育学]

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