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交通土建专业双课堂教学改革分析

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摘要交通土建专业课程具有很强的实践性,对学生的实践应用技能的要求越来越高,因此教师在教学过程中要改变传统的以教师为主体的单一教学模式,创建以学生为主体的双课堂教学模式。

作者吴艳丽

机构地区黄河交通学院

出处《中小企业管理与科技》 2014年第35期275-276,共2页 Management & Technology of SME

关键词交通土建专业课程双课堂教学改革

分类号 U-4 [交通运输工程]

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2014年第35期

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