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基于扎根理论的航运管理专业教师教学能力研究
被引量：
5
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摘要
利用扎根理论对相关资料进行分析研究,构建航运管理专业教师教学能力提升的"三轮驱动"模式,认为"个人的历史沉积性和意向性""教学能力的一般认知""教学环境"是提升航运管理专业教师教学能力的关键所在,并由此提出相关对策。
作者
王学锋
章强
殷明
机构地区
上海海事大学交通运输学院
出处
《航海教育研究》
2014年第3期9-14,共6页
Maritime Education Research
基金
2013年上海海事大学教学改革课题
2013年上海高校本科重点教学改革项目
2013年上海市教委重点课程
关键词
扎根理论
航运管理专业
教师
教学能力
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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