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高校教师教学能力研究综述被引量：1

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摘要文章从关注程度、研究层次、研究广度、研究深度几个维度,对高校教师教学能力进行分析,发现对其进行研究的程度高,层次多样化、精细化,注重跨学科研究,注重对国外研究经验的借鉴,但研究的质量不高,国外研究没有很好的结合我国实际情况,对落后地区的研究力度不够,研究中理论与实践的结合不够。

作者戴艳媚李戍武

机构地区广西科技师范学院

出处《西部素质教育》 2017年第16期174-175,180,共3页 Western China Quality Education

基金 2015年广西科技师范学院科研项目一般项目"西部高等教育竞争力提升研究"成果(编号:LZSZ2015B005)

关键词高校教师教学能力

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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西部素质教育

2017年第16期

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