做幸福的老师,你准备好了吗?——读《做幸福的老师》有感

下载PDF

导出

摘要当拿到《做幸福的老师》这本书时,我感慨道,一个普通教师的幸福在哪里？闭上眼回忆自己忙碌的一天：上午忙着批改作业,上课、下课、守午餐、守安全,一个盹儿也不能打;下午忙备课、打扫卫生、扶优补差,偶尔还得要面对学生的突发状况;晚上加班备课准备第二天的教学，如果白天有学生闯祸惹事，与家长的沟通也多放在下班后，往往到休息的时刻早已是身心俱疲。

作者夏加强

机构地区四川省教育学会音乐专业委员会成都市教育学会音乐专业委员会

出处《中国西部》 2014年第13期118-119,共2页 Western China

关键词幸福老师普通教师批改作业备课学生上课教学

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王玲.“磨难”教会我成长——课堂突发事件教育教学随笔[J].教育艺术,2015(9):57-57.
2黄翠华.浅析有效的课堂教学管理[J].学校管理,2012,0(1):34-35. 被引量：1
3蔡琼.巧用教育机智,创建民主课堂[J].教师,2016,0(18):123-124.
4田泽娟.失误也是一种教育资源[J].中学语文教学,2006(12):24-24.
5范朝阳.浅论智慧型教师的内涵和养成途径[J].成才,2016,0(9):29-30.
6高桦.当插班教师,不难[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2011(7):61-62.
7吴向华.因势利导扭转乾坤--例谈家长会突发状况的应对策略[J].试题与研究（教学论坛）,2014(15):59-60.
8李军.浅论如何上好一堂小学体育课[J].小品文选刊（下）,2015,0(4):86-86.
9薛玲.课堂调控:依据学情进行[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2012(11):82-85.
10姚寰慧.译林新版《英语》人文课堂中想象力的开发[J].小学教学设计（英语）,2013(3):30-31.

中国西部

2014年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...

做幸福的老师,你准备好了吗?——读《做幸福的老师》有感

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史