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学生音乐欣赏兴趣现状调查

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摘要调查对象：本校五年级部分学生。调查时间：学期中段音乐课时间。调查方法：本次调查采用的是无记名问卷调查。问卷发放：发放问卷124份,回收有效问卷124份。情况分析：良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成,对于丰富情感,提高文化素养,增进身心健康具有重要意义。

作者梁静

机构地区江苏南京市栖霞区实验小学

出处《教书育人（校长参考）》 2014年第10期68-68,共1页

关键词音乐欣赏兴趣培养问卷发放无记名问卷音乐感受鉴赏能力五年级调查对象调查时间情况分析

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2014年第10期

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