摘要
音乐欣赏是以音乐作品为审美对象进行的审美活动,是音乐教育的重要组成部分。作为高中阶段的一门必修课,音乐欣赏有助于培养学生的音乐欣赏兴趣,提高学生的音乐审美能力。高中音乐欣赏课教学大纲规定:以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念。但在高中音乐欣赏教学中,还存在学校领导、教师不重视音乐欣赏教学、学生认为音乐欣赏课纯属浪费时间,吸引力不强等现象,影响到高中音乐欣赏教学质量的提升。本文主要结合自身教学实践,就如何上好高中音乐欣赏课谈谈自己的看法。
出处
《音乐时空》
2011年第12期85-85,共1页
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