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高中历史教学中多元文化意识培养的探究

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摘要本文尝试在利用好教材内容的基础上,丰富多元文化历史课程资源,釆取多种教学方法,培养高中生的多元文化意识.以此为高中历史提供参考.

作者何潇

机构地区重庆市南川道南中学

出处《俪人（教师）》 2014年第22期86-86,共1页

关键词历史教学多元文化意识多元文化教育

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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俪人（教师）

2014年第22期

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