摘要
本文通过一个市属高职院校资助育人工作的文化思考和实践探索,勾勒了基于文化向度的高职高专资助育人模式的基本框架,通过在扶志导向中突出励志文化和责任文化、在经济帮困中贯穿感恩文化和诚信文化、在助学提能上凸显创新文化和实践文化等三个方面,就资助育人文化的目的、内容、形式和方法进行了阐述。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第25期71-74,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度立项课题"校园文化建设与高职院校软实力提升研究"(课题编号:GZYLX1213089
主持人:徐铭)
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题"基于高职特质的校园文化建设研究"(课题编号:D/2013/03/086
主持人:吴建强)的阶段性研究成果
