高校教师职称评聘应“教”字当头被引量：1

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摘要教师的本职工作是教书育人，职称则反映教师教书育人的水平、能力和资历。因而，教师的职称评聘及其考核是不可或缺的，问题在于，教师的职称该靠什么获得，又该如何考核与某一职称相对应的岗位职责的履行情况。目前高校教师的职称评聘和任期考核主要涉及教学和科研两个方面的若干具体要求，即“槛值”。

作者姜义军

机构地区沈阳理工大学思想政治理论部

出处《教育与职业》北大核心 2014年第31期72-72,共1页 Education and Vocation

关键词教师职称评聘高校教师 “教” 教师教书育人本职工作岗位职责考核教学

同被引文献7

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教育与职业

2014年第31期

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