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高职旅游专业课程中任务引领教学模式探究——以中国旅游地理为例被引量：2

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摘要目前，任务引领的教学模式越来越多地被应用在职业学校专业课的教学中。本文就任务引领的教学模式在高职中国旅游地理课程中的运用进行实践研究，对高职高专旅游地理课程教学改革进行一些尝试。

作者孙乐

机构地区常州旅游商贸高等职业技术学校

出处《学园》 2014年第26期72-73,共2页 Academy

关键词任务引领中国旅游地理职业教育

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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学园

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