摘要
积极团体心理辅导是一种积极的大学生心理素质培养和提升的方法。随机抽取安徽某高校学生120人,通过实验组与控制组前、后测实验比较,采用SCL-90量表和总体幸福感量表GWB(中国版)进行分析。控制组实验前后心理健康水平及主观幸福感差异不显著,而实验组除恐怖、偏执因子外,其余因子与实验前相比较有显著差异。结果表明,积极团体心理辅导对于大学生心理素质的提升有显著效果。
出处
《皖西学院学报》
2014年第4期139-141,共3页
Journal of West Anhui University
基金
安徽省2012年省级教研项目(2012jyxm450)
安徽省2013年优秀青年人才基金重点项目(2013SQRW055ZD)
