摘要
对《文科物理——生活中的物理学》教材进行了全面深入的评介与研究.笔者通过对教材特色的分析,对我国文科物理教材的编写提出了三点建议:诸如注重人文教学、重在讲述概念、加强实例插图.
In this paper, we give a full analysis and evaluation to the teaching material 《Art Physics--Physics in Our Lives》. Through a detail study of the characteristics of this book, we promote three advices ： pay attention to the humanities teaching; concepts are much important; have more interesting illustrations.
出处
《大学物理》
北大核心
2014年第7期56-59,共4页
College Physics
基金
教育部2012年研究项目<比较中外著名大学"四大力学"本科课程与主流教材
探索物理学国际化创新人才培养模式>(2012-28)资助
