摘要
大学英语词汇教学一直存在着"要不要教"、"教什么"和"怎样教"的争议与困惑,由于没有清晰的概念和操作性强的路径,很长时间以来词汇教学未走出以往的误区和困境。然而,语料库在语言课堂的应用为大学英语词汇教学开辟了新的途径,很大程度上解决了传统词汇教学中存在的一些问题。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2014年第7期156-159,共4页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
浙江农林大学2011年校级重点教改课题"语料库辅助下的大学英语词汇教学方法改革与实践"(ZD1108)的系列成果之一
