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高职应用文教学存在的问题及改进办法

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摘要针对高职院校学生特点,本文对高职院校的应用文教学所存在的问题进行深入分析,发现应用文教学存在着课程随意安排设置、学生基础差、教师专业文化程度不高以及教学评价制度单一等问题,面对应用文教学过程中所存在的这些问题,提出了一些具体的改进办法。

作者邓小林

机构地区潇湘职业学院

出处《中小企业管理与科技》 2014年第25期253-254,共2页 Management & Technology of SME

关键词高职应用文教学问题办法

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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