摘要
项目化教学是当前职业院校大力推崇的一种教学模式,但由于对这一教学模式的理解和认识不够深入和全面,致使有的教师在应用这一模式时存在一定的偏差,影响了课程教学的质量和效率。本文在分析项目化教学模式基本特征的基础上,提出了实施项目化教学的策略和要求。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第23期49-52,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2011年新世纪广西高等教育教改工程项目"广西高职院校教师职业教育教学能力建设的研究与实践"(课题编号:2011JGA263)
2012年度广西高等教育教学改革工程重点项目"行业高职院校服务地方产业"五融合"模式和机制的研究与实践"(课题编号:2012JGZ188)
2013年度广西高等教育教学改革工程重点项目"基于内涵建设的电力高职院校可持续发展战略研究"(课题编号:2013JGZ195)的阶段研究成果之一
