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让幼儿教育回归自然——以“森林幼儿园”为例 被引量:3

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摘要 当前,幼儿的生活逐渐脱离自然,让幼儿教育亲近自然尤为必要。森林幼儿园作为欧洲盛行的户外教育的专门类型,发展已经比较成熟,其自然教育思想的办学理念,真实、自然的环境和立体而生活的活动均具有明显的特色。森林幼儿园启发我们应该树立回归自然的观念和认识,活动环境要融入更多的自然因素,课程内容应与自然充分结合。
作者 邱华翔 汤钰
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第8期56-58,共3页 New Curriculum Research
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参考文献2

二级参考文献10

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共引文献23

同被引文献5

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