期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

活化学生资源生成数学动态课堂被引量：1

下载PDF

导出

摘要笔者阐述了如何从充分预设、正确引领、灵活拓展三个方面实现数学课堂预设与生成的有机融合,使课堂更加精彩,从而达到提升课堂教学效果的目的。

作者吴国强

机构地区海宁市高级技工学校

出处《职业》 2014年第20期161-162,共2页 Occupation

关键词生成性动态课堂预设非预设

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1罗小伟主编..中学数学教学论[M].南宁:广西民族出版社,2000:408.

同被引文献2

1曲曰辰.数学课堂教学资源的“动态生成”[J].天津市教科院学报,2008,20(5):86-88. 被引量：2
2万泽民.智慧引领精彩生成——小学数学课堂教学动态生成资源的引领策略[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2011(12):45-47. 被引量：12

引证文献1

1黄旭辉.有效利用数学课堂动态资源的探索[J].科学咨询,2016,0(41):54-55.

1徐荣军.激活学生创新潜能,有效解决数学问题[J].考试周刊,2014,0(88):66-66.
2贾浴梅.善变才能善教——试论变式教学在化学课堂中的应用[J].学问（现代教学研究）,2011(8):86-86.
3苏洋木.思想政治课教学中活化学生个性的途径探索[J].福建教育学院学报,2003(2):72-73.
4姬丰收.谈高中物理教学的基本训练[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(3):55-55.
5刘海英.如何在小学英语语篇教学中培养学生的创新能力[J].新课程学习（下）,2013(4):134-134. 被引量：3
6叶周超.小学英语书面练习设计之我见[J].教育艺术,2010(3):76-77.
7何卫政.谈高中物理教学的基本训练[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(19):30-30.
8刘延芹.一道斜三角形应用题的多种解法和启示[J].新课程学习,2010(10):3-3.
9温亮生.谈高中物理教学的基本训练[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(20):31-31.
10庄志燕.小练笔——从此不怕写作文[J].教育教学论坛,2011(9):68-68.

职业

2014年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部