PBL教学法在技校数学教学中的探索研究——以指数函数教学为例被引量：1

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摘要本文针对技校数学教学中存在的问题,在教学过程中引入PLB教学法进行实践探索,将学习过程置于问题情景中,将问题的解决作为学习的目标,以指数函数为例探索了PBL教学法在技校数学教学中的实施流程、问题设计、学生学习、教学评价等问题。

作者梁海花

机构地区广东省机械技师学院

出处《职业》 2014年第20期47-49,共3页 Occupation

基金广东省人力资源和社会保障厅组织的技工教育和职业培训省级教学研究课题<技工院校"数字化校园"建设的研究--以广东省机械技师学院为例> 项目编号:2012033

关键词技校数学 PBL教学法设计思路

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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