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谈初中历史高效课堂的构建

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摘要随着基础教育改革的逐渐深入,构建高效课堂成为了教师最关注的话题,初中历史教学也不例外。教师应以构建高效课堂为最终目标,在充分发挥教材导向功能的基础上,运用灵活多样的教学方法提高教学有效性。

作者王春霞

机构地区河北省唐山市路北区韩城镇中学

出处《学周刊（中旬）》 2014年第10期85-85,共1页 Learning weekly

关键词初中历史高效课堂新课程理念

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2014年第10期

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