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评语,让学生作文不再畏难

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摘要面对学生不在乎作文评语的现象，语文教师要拿起评语这个既具有评价又有导向功能的武器。合理、适度、多元化地对学生作文进行评价。让评语成为促进学生写作的教学平台，让学生作文不再畏难。

作者张玉武

机构地区江苏省睢宁县梁集中学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2011年第4期92-93,共2页

关键词评语激发写作兴趣

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2011年第4期

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