摘要
高职院校实施创业教育是高职教育本身发展的需要,是就业教育的拓展与升华。结合高职学生培养目标特点,从创业组织联盟、课程整合、活动开展、项目孵化、理论研究等方面出发,构建创业教育"五位一体"培养模式,并对"五位一体"培养模式进行理性思考。
出处
《高等农业教育》
北大核心
2014年第6期103-105,共3页
Higher Agricultural Education
基金
浙江省高职教育研究会2013年度研究项目:高职院校学生创业教育保障模式的构建(2013115)
绍兴市哲学社会科学研究"十二五"规划2014年度重点课题:绍兴市高校学生职业成熟度的实证研究(125414)
