关于探究性学习的思考

Thinking about Explorative Study

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摘要探究性学习是一种涉及探索自然或物质世界过程的学习方式,它有利于调动学生学习的积极性、主动性以及培养学生的创新精神和实践能力,同时这种学习方式充分体现了可持续发展教育的思想。本文将从探究性学习的心理学基础及其内涵、探究性学习的类型、特点,以及开展探究性学习所需的条件及其评价方式、目前我国开展探究性学习存在的误区等方面对探究性学习加以全面的阐述。

作者王焕芝蔡剑兴

机构地区福建师范大学

出处《佳木斯教育学院学报》 2002年第1期31-34,共4页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词探究性学习科学探究发现学习心理学类型特点评价学习内容学习过程教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G442 [文化科学—教育学]

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