提升职高生作文水平五策
出处
《职教论坛》
2002年第10期33-33,共1页
Journal of Vocational Education
-
1杨远远.个性飞扬的语文阅读教学策略[J].教育界(教师培训),2012(5):160-160.
-
2胡锦.新课改培养初中学生英语阅读能力的方法[J].校园英语,2014,0(9):10-10.
-
3李佩兰.幸福从这里开始——浅谈中学生阅读潜能的激发[J].文理导航,2010(31):55-56. 被引量:1
-
4徐楠.合作学习在初中英语阅读教学中的应用[J].考试周刊,2016,0(74):111-111.
-
5陈铮.在“悦”读中促进幼儿教师的专业成长[J].学前教育研究,2008(12):60-61.
-
6衣春娟.浅谈农村小学生阅读能力的培养[J].新课程学习,2011(10):67-67. 被引量:2
-
7张松涛.张扬个性.触摸心灵--浅谈素质教育下的语文阅读教学[J].试题与研究(教学论坛),2013(5):23-23.
-
8陈莹.阅读期待,让语文课堂精彩不断[J].新课程(小学),2013(2):101-101.
-
9王亚群.浓缩的生活,阅读的乐园——从小说阅读指导中挖掘学生阅读潜能[J].教师,2010(30):81-81. 被引量:1
-
10王临传.浅谈课堂中的个性化阅读教学[J].新教育(海南),2007(3):31-31.
;