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电教评估中的空白——社会评估
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摘要
电教评估的客观性直接影响着电化教育的发展方向 ,影响着电化教育的社会价值的发挥。目前 ,我国的电化教育评估由于受计划经济的影响 ,还不能很好地反映社会对电化教育发展的需求 ,因此建立完善的电化教育社会评估体系是我们面临的紧迫任务 ,本文不仅评析了建立社会评估的意义 。
作者
石新茂
董向东
机构地区
西北师范大学教育技术与传播学院
甘肃省省委党校电教中心
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第11期33-36,共4页
E-education Research
关键词
电化教育
电化教育评估
社会评估
电化教育管理
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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电化教育研究
2001年 第11期
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