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试论高中数学教学如何激发学生的主动性

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摘要在高中数学课堂教学中,激发学生的主动性是教师在教学中面临的一个重要问题。只有充分调动学生的积极性,培养学生对于数学的学习兴趣,才能够有效地提升课堂教学的效率和质量,促进学生知识水平和思维能力的快速发展。结合高中数学的具体教学内容,探究激发学生主动性的方法策略。

作者李巧春

机构地区甘肃省酒泉中学

出处《新课程》 2018年第33期200-200,共1页

关键词高中数学主动性教学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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