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山顶上的拥抱——教师专业阅读的几点建议被引量：3

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摘要读书不容易,读经典更不容易。俄国的纳博科夫在《文学讲稿》里这么描述:“在那无路可循的山坡上攀爬的是艺术大师,他登上山顶,当风而立,你猜他在那里遇见了谁?是气喘吁吁又兴高采烈的读者。两人自然而然地拥抱起来。”作者与读者都是攀爬者。

作者成尚荣

机构地区国家督学、教育部中小学教材审查委员会江苏省教科所

出处《新课程评论》 2018年第12期7-12,共6页

关键词教师专业山顶阅读艺术大师读者

分类号 TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]

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