摘要
教学中心的成立为微生物学实验课教学改革带来的契机。本文论述了青年教师在实验室教学体制改革中，应积极参与教改工作。一方面，参与教学准备工作，作好预实验，全面掌握实验。另一方面，应当加强与实验准备人员的沟通联系，改进教学方法，避免教学事故发生。在教学过程中，青年教师应注重自身素质的提高，以及教学水平的提高。
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2002年第1期52-52,56,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
