摘要
教学手段是师生为完成教学任务,提高教学效率所采用的物的用具和技术媒体.根据它运用于教学领域的时间,可将其分为传统教学手段和现代教学手段,按照各种媒体作用于人的感官来区分,又可分为视觉手段、听觉手段和视听手段.各种教学手段都是社会生产方式和学校教学方式发展到一定历史阶段的产物,都要以一定的生产力水平和科学技术水平为基础,同一定的教育发展状况相适应.它们的发展经历了一个漫长的历史过程.古代学校使用的教学手段是从原始时代的教育手段发展、演进而来的.在原始社会,人们在生产劳动和社会生活中,主要是通过口授、耳听、观摩。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1991年第2期45-46,共2页
Education Review
