摘要
长期以来，我们自觉或不自觉地把数学当作一门技能性学科．这一点无论是从考试评 价、教材编写还是课堂教学都可以看出．为此，在数学教育中应注意如下几个方面：（1） 开发研究型的数学课程；（2）拓展数学习题的训练功能；（3）营造民主的课堂教学氛围； （4）开展不唯本无固定模式的考试．
In the paper, we gave some analysis on the main problems which existed now in mathematics education, and put forward some ideas and methods of solving these problems.
出处
《数学教育学报》
2001年第1期60-61,共2页
Journal of Mathematics Education
