摘要
充分发挥体育课的教学,训练功能,培养学生形成正确的坐、立、走、跑的姿势和体态,养成良好的行为习惯;积极开展有组织,规则明确的体育比赛和体育游戏活动。在活动中培养学生的"守则""守规""诚实""守信"的行为习惯;重视每一个学生的身体素质、心理素质培养训练的同时,更要注重培养学生的团队精神。从这三个方面,谈了体育在学生养成教育中的地位和作用。
出处
《中国校外教育（上旬）》
2014年第12期157-157,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
