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英国的残疾人与全纳性学习被引量：10

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摘要应英国文化与教育委员会、英国继续教育拨款委员会的邀请,中央教育科学研究所副所长谢幽东副研究员等一行五人,于2000年6月24日至7月1日到英国进行了为期一周的教育考察和访问.

作者韦小满

机构地区北京师范大学教育系

出处《现代特殊教育》 2001年第1期47-48,共2页 Modern Special Education

关键词英国残疾人全纳性学习教育平等全纳教育特殊教育教师素质教育评估

分类号 G769.561 [文化科学—特殊教育学] G760 [文化科学—教育学]

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现代特殊教育

2001年第1期

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