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特教学校在普校创建资源教室的实践与思考被引量：1

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摘要从2012年10月起,常州市武进区特殊教育学校先后在武进礼嘉中心小学、漕桥小学进行了创建特殊教育资源教室的尝试,收到了一定的效果。

作者徐良梅建青袁丽娟

机构地区常州市武进区特殊教育学校

出处《绥化学院学报》 2014年第1期50-52,共3页 Journal of Suihua University

基金全国教育科学"十一五"规划课题"区域构建适切每个孩子发展的学校课程的行动研究"(课题批号:FFB108166)

关键词特殊教育资源教室创建实践与思考

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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绥化学院学报

2014年第1期

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