摘要
弗洛伦斯·南丁格尔在19世纪就提出过收集利用信息可以改善疾病治疗和管理的理念.20世纪80年代以后,计算机科学、信息科学与护理临床、科研和教学实践领域的融合日益紧密,计算机成为护理工作的基本工具.进入21世纪,全球范围的新技术革命、社会老龄化、疾病谱改变以及医疗机构大规模信息化建设,要求信息技术在护理过程深度应用,临床护士普遍具备一定的信息素质,而且有一批专业人员从事临床护理信息管理和研究工作.
出处
《中华护理教育》
2014年第6期470-474,共5页
Chinese Journal of Nursing Education
基金
中华医学会医学教育分会
中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题(2012-HL-16)
关键词
教育
护理
课程
护理信息学
Education,Nursing
Curriculum
Nursing Informatics
