期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

护士执业资格考试知识点在儿科护理教学中的渗透

下载PDF

导出

摘要为适应护士执业资格考试的变化,笔者所在学校在儿科护理教学中进行了课程内容整合,采用灵活的教学方法,改革教学评价模式,并将护士执业资格考试出现的知识点在教学中渗透,从而提高了护士执业资格考试通过率。

作者郭琳

机构地区湛江中医学校

出处《中外医学研究》 2014年第18期154-155,共2页 CHINESE AND FOREIGN MEDICAL RESEARCH

关键词护士执业资格考试儿科护理知识点

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学] G712 [医药卫生—临床医学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1金梅,李若琼.护士执业资格考试知识点在护理教学中的渗透——浅谈内科护理学的教学改革与创新[J].卫生职业教育,2012,30(4):91-92. 被引量：9
2叶春香.儿科护理[M].第2版.北京:人民卫生出版社,2010:1-5. 被引量：1
3黄丽华.护士执业资格考试前内科护理学辅导的体会[J].卫生职业教育,2013,31(14):93-94. 被引量：3
4范生泉.病理学模块教学设计与应用的探讨[J].卫生职业教育,2001,19(11):77-78. 被引量：2
5张梅珍编..儿科护理学笔记第2版[M].北京:科学出版社,2011:151.
6陈选朝.论病案导学式教学法的教学艺术[J].卫生职业教育,2003,21(1):103-104. 被引量：17
7赵丽荣.护士执业资格考试知识点在健康评估课程中的渗透[J].中国中医药现代远程教育,2013,11(6):55-57. 被引量：2
8张晓霞.多媒体教学在专科院校外科护理教与学中的利弊[J].卫生职业教育,2013,31(14):30-31. 被引量：3

二级参考文献11

1李丹,苏兰若.高职护理专业毕业生质量评价的调查与分析[J].中华护理杂志,2005,40(10):780-781. 被引量：32
2金中杰,林梅英.内科护理学[M].2版.北京:人民卫生出版社,2000. 被引量：1
3张敏,刘鸿慧,邱兰萍,陈若冰,熊瑛,孙亚男.“双证融通、执业驱动”教学模式在护理教学中的应用研究[J].卫生职业教育,2009,27(17):87-88. 被引量：6
4望永鼎.以护士执业资格考试为切入点推进护理教学改革[J].亚太传统医药,2009,5(11):188-189. 被引量：8
5卢秀真.护士执业资格考试融入中专基础医学教学改革初探[J].卫生职业教育,2010,28(6):55-57. 被引量：8
6赵新.情景模拟教学法在健康评估实验教学中的应用[J].卫生职业教育,2012,30(3):116-117. 被引量：4
7金梅,李若琼.护士执业资格考试知识点在护理教学中的渗透——浅谈内科护理学的教学改革与创新[J].卫生职业教育,2012,30(4):91-92. 被引量：9
8王敏.健康评估课程教学浅谈[J].卫生职业教育,2012,30(8):41-42. 被引量：11
9韦焕能.采取综合措施提高在校护生护士执业资格考试通过率[J].卫生职业教育,2012,30(11):81-82. 被引量：3
10王晓红.改革临床护理教学模式实现与护士执业资格考试紧密对接[J].卫生职业教育,2012,30(12):89-90. 被引量：2

共引文献30

1石丽华,陈日兰.浅谈病案导学式教学法[J].广西教育学院学报,2004(5):57-58. 被引量：7
2王晓红,李晓红.病案教学法在儿科学教学中的应用[J].医学理论与实践,2006,19(9):1115-1116. 被引量：13
3王萍,田敏,张英剑.医学心理学病案导学式教学法中教师角色的构建[J].西北医学教育,2006,14(6):728-729. 被引量：9
4潘亚芬.高职《生物化学》教学改革的研究[J].职业教育研究,2007(9):153-154. 被引量：1
5张卫,徐丽梅,周万兴,金文敏.BPL教学模式在内科实习教学中问题设计的研究[J].齐齐哈尔医学院学报,2008,29(2):183-184. 被引量：7
6王娜.浅谈案例教学法在医学心理学教学中的运用[J].齐齐哈尔医学院学报,2007,28(23):2882-2884. 被引量：8
7陈永鹏.发挥病案教学在传染病学课堂教学中的作用[J].医学教育探索,2009,8(9):1135-1137. 被引量：10
8郭威.病案导学式教学法在消化内科教学中的应用[J].中国医药导报,2010,7(13):152-152. 被引量：15
9周爱民.西医内科学在中医药学校的教学体会与探讨[J].安徽卫生职业技术学院学报,2010,9(2):88-89. 被引量：1
10朱崇先.高职护理专业病理学课程设计实践性探索[J].华北煤炭医学院学报,2010,12(5):749-750. 被引量：2

1李英顺.人文教育在护理专业生理学教学中的渗透[J].吉林医学,2009,30(16):1847-1848. 被引量：7
2黄梅.护理质量评价对提高产科护理质量的效果分析[J].医药前沿,2016,0(6):36-37. 被引量：1
3许茜.人文关怀理念在儿科护理教学中的应用研究[J].新课程,2015,0(33):13-13.
4郭传娟,鹿梅,邓健.儿科护理教学中如何提高实习护士责任心的思考[J].医学美学美容（中旬刊）,2014,23(4):292-292. 被引量：1
5周泠,王钢.医学人文教育在西医院校中医学教学中的渗透[J].中国中医药现代远程教育,2015,13(23):99-101. 被引量：1
6韩先芹,徐晓霞,蔡俊荣,韩先芹,徐晓霞,蔡俊荣.浅论医学院校教师服务理念在课堂教学中的渗透[J].卫生职业教育,2004,22(6):25-25.
7黎凤燕.创新教育在妇产科护理实验教学中的渗透[J].华夏医学,2003,16(5):728-729.
8魏丽鸿.浅析内科护理学教学方法[J].医学信息（中旬刊）,2010,5(6):1556-1557.
9陈同强,郭丹.基础医学教学的几点探讨[J].科技视界,2013(35):144-144. 被引量：2
10李娜,刘超,魏俊伶,牛丽莎.护理人文课程内容整合与优化的研究进展[J].国际护理学杂志,2016,35(5):583-585. 被引量：5

中外医学研究

2014年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部