摘要
医学心理学是一门理论性和实践性都很强的学科,为适应这种学科特点,充分调动学生积极主动的思维,改变传统"填鸭式"的教学方法,提高学生的学习效率,在比较枯燥的理论课讲授过程中,应适当引入案例,帮助学生将理论知识形象化、具体化,更好地掌握知识。因此,在医学心理学教学中应用案例教学法势在必行。文章介绍了案例式教学法,探讨了该教学方法在医学心理学中的应用、作用及意义。
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2007年第23期2882-2884,共3页
Journal of Qiqihar Medical University
