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论农村小学全科教师的培养 被引量:41

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摘要 培养农村小学全科教师是新时期基础教育发展的需要。本文从农村小学全科教师的内涵及特征、素质结构、培养的方法与途径等方面展开探讨,以丰富农村小学全科教师的理论研究,为培养农村小学全科教师的实践提供理论依据。
作者 黄俊官
出处 《教育评论》 北大核心 2014年第7期60-62,共3页 Education Review
基金 广西新世纪教改工程项目"以增加实践能力为导向的小学教育专业人才培养模式研究与实践"的成果 批准文号2011JGB106 玉林师院教改项目"农村小学全科教师人才培养模式的研究"的阶段性成果 批准文号14YJJG42
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