新课程下对高中数学课堂教学的研究

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摘要数学教育是培养学生逻辑思维能力和创新思维能力的重要手段.《高中数学新课程标准》根据新时期人才培养和人才需求的特点,对高中数学教学理念、教学内容、课程设置等方面都做了新的要求,给高中数学课堂带来了新的生机和活力,也给高中数学教师提出了新的挑战.本研究依据多年一线教学经验就如何完善新课程标准下高中数学课堂教学工作进行了探讨,笔者认为应从以下几方面着手.

作者吕廷良

机构地区山东省青岛市城阳第三高级中学

出处《高中数理化》 2014年第12期16-16,共1页

关键词课堂教学课程设置思维能力新课程学习过程人才培养传统教学观念学习评价体系情感态度几何画板

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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