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幼儿分享行为影响因素及培养策略研究
被引量：
15
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摘要
幼儿分享行为能促进幼儿个体品德和社会适应力的发展。幼儿分享行为培养一直是我国幼儿教育的重大课题。本文从幼儿分享行为的内涵与意义出发,阐述了幼儿分享行为的现状,并从幼儿个体内部和外部两方面分析了影响幼儿分享行为的因素,最后提出了幼儿分享行为的培养策略。
作者
吕华
林静
机构地区
内江师范学院教育科学学院
内江市隆昌县中心街幼儿园
出处
《兰州教育学院学报》
2014年第5期160-162,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
幼儿
分享
分享行为
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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