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室内区域活动中幼儿分享行为的成因分析及培养策略 被引量:1

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摘要 本文对室内区域幼儿活动进行简单介绍,说明分享行为产生的原因和幼儿分享行为的意义,提出相关的培养策略,对幼儿的分享行为进行有针对性的指导,希望本文能对幼儿品德教育提供帮助。
作者 刘桂华
出处 《当代教研论丛》 2017年第4期136-136,共1页 contemporary Teaching and Research
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