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“以生为本”:实质是使学生不失“自我”——学习毛泽东教育思想的体会被引量：1

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摘要 "以生为本"与"以师为本",是教育中的一对基本矛盾。在我国的传统教育中,常常忽视"以生为本"。毛泽东在批判传统教育"以师为本"的过程中,早已对"以生为本"有天才般的体察,强调"以生为本"的灵魂是使学生不失"自我"。

作者叶晶郭孝文

机构地区安徽师范大学教育科学学院

出处《大学教育》 2014年第11期110-111,共2页 University Education

关键词毛泽东教育思想以生为本学习体会

分类号 G52 [文化科学—教育学]

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