摘要
基于问题导向的教学模式是培养学生自觉、主动、创造性学习的有效方式。该教学模式的重要组成元素是教学案例,文章从案例设计理念和设计原则两个重要方面,结合实践对如何撰写适用于药学专业的PBL教学案例进行了介绍。
Problem-based learning （ PBL ） teaching approach is an effective approach to train students to learn with self-conscious , initiative and creativity .In view of the importance of PBL teaching cases in this approach , this paper introduces how to write PBL teaching cases applicable to pharmacy specialty regarding the ideas and principles of case design by relating to practice .
出处
《中国医学教育技术》
2014年第3期312-314,共3页
China Medical Education Technology
基金
2012年重庆市高等教育教学改革研究项目(1203123)
