摘要
政府购买服务在西方国家是一种由来已久的国家改革福利制度,其对于政府公共服务效力最大化的实现有着不可忽视的巨大作用,而政府购买学前教育服务是一种通过相关契约由社会组织提供相关学前教育服务从而帮助政府提升学前教育服务效力的行为。在目前我国学前教育发展中,实施政府购买学前教育服务,有着促进民办教育发展、解决客观供需矛盾、加速我国政府社会职能转变的现实需要。虽然政府购买学前教育服务对于解决目前我国学前教育中的诸多现实问题有积极作用,但仍面临着缺乏成熟的匹配环境、缺乏基于我国背景的有效实践经验等困境。由此,文章分析了政府购买学前教育服务的内涵,我国政府购买学前教育服务的现实需要及困境。
出处
《山东理工大学学报（社会科学版）》
2014年第3期95-98,共4页
Journal of Shandong University of Technology（Social Sciences Edition）
基金
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地(四川学前教育发展研究中心)"西部地区农村幼儿教师专业成长力的职后培训研究"(CECER-2013-B05)相关成果
